Мені сподобалося займатися на курсах. Разом з одногрупниками обговорювали важливе питання - впровадження в своїй роботі методу проекту. Із усього того, чому я навчилась на цьому тренінгові, на мою думку, для моїх учнів буде корисним створення різних проектів. Гадаю, що їх зацікавить пошукова робота, створення презентацій,буклетів,публікацій та їх обговорення.
пʼятниця, 26 травня 2017 р.
четвер, 25 травня 2017 р.
Модуль 10.Рефлексія
Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
доробили презентацію, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
Створили план впровадження теми;
доробили презентацію, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
Створили план впровадження теми;
середа, 24 травня 2017 р.
Рефлексія. Модуль 9
Цей модуль був дуже цікавим, бо ми мали можливість познайомитись з "учнівськими" роботами. Обговорили ці роботи, обмінялись враженнями, проаналізували шляхи диференціації навчання.
вівторок, 23 травня 2017 р.
Модуль 8. Рефлексія
Модуль 8. Рефлексія
У цьому модулі ми дізналися про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Спроектували свою систему оцінювання та скористалися засобами оцінювання проектів програми Intel® «Навчання для майбутнього».Переглянули свій приклад учнівської роботи, внесли до нього потрібні зміни; доопрацювали плани оцінювання.Внесли зміни до Плану вивчення теми.
У цьому модулі ми дізналися про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Спроектували свою систему оцінювання та скористалися засобами оцінювання проектів програми Intel® «Навчання для майбутнього».Переглянули свій приклад учнівської роботи, внесли до нього потрібні зміни; доопрацювали плани оцінювання.Внесли зміни до Плану вивчення теми.
понеділок, 22 травня 2017 р.
Рефлексія. Модуль 7
Планування та створення учнівської роботи допомагає покращити методику навчання, зрозуміти, як можна забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп`ютерних робіт до учнівського проекту. Тому цей модуль, запропонувавши різноманітні форми і шаблони для оцінювання та самооцінювання, допоміг мені оцінювати учнів протягом проекту , стимулюючи учнів до навчання, самоосвіти, спілкуватися з іншими учнями, спонукаючи до розвитку.
субота, 20 травня 2017 р.
Рефлексія. Модуль 6.
Модуль 6.
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
1. за допомогою елктронних листів, чатів, миттєвих повідомлень учні можуть спілкуватися між собою не знаходячись в одному приміщенні;
2. блоги, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
1. за допомогою елктронних листів, чатів, миттєвих повідомлень учні можуть спілкуватися між собою не знаходячись в одному приміщенні;
2. блоги, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.
Підписатися на:
Дописи (Atom)